九年级物理培优工作计划

在第一学期未县统考中，我校九年级物理成绩县排名靠后，通过成绩分析对比，且前25%优秀学生人数太少，比率太底，排名失分较多。为提高九年级物理学习成绩，提升县排名，特制订培优工作计划。

一、培优学生选取原则：

1. 班级总分前20名学生中物理成绩在60分以下的学生

2. 物理单科成绩在50-60分的学生

老师按照以上2点进行摘选。

二、工作目标：

使这么部分学生能充分认识到学习的重要性，提高学习物理的主动性和积极性。在第二次县模中，物理成绩提升到65-70分。增加县前25%优秀学生人数，提高比率，使县排名靠前。

三、具体措施：

1、思想动员：召开培优生动员座谈会，认真做好培优学生的思想教育工作，使学生能很好地配合，提高学生学习物理的主动性和积极性。 

2 、在动员会议后的一周内，对培优学生进行一次模底检测，结合近期学生的“周作业检查”及周未训练卷的答题情况，分析每一位学生的薄弱知识。为每一位学生制订详细的培优学习计划，并有针对性的进行辅导。

3 、培优工作每周不少于三次，包括针对性的作业、讲解、小测等，并做好记录跟踪。

4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

5、课堂上有意识给他们制造机会, 时刻关注他们的上课情况。

6、发挥班中优生的优势, 指名让他带一名培优生, 介绍方法让培优生懂得怎样学, 激起他们的学习兴趣。

物理科组

附：培优跟踪表

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